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网络与资料

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分组类型 知识分组
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资料已查阅 1 个主题

照片与聊天截图

转发合照或聊天截图前,应考虑头像、用户名、定位、背景标识和文字内容能否识别他人。信息即使曾在小范围分享,也不自动适合公开。

条目编号
NT-004
内容形式
教育资料
阅读方式
正文与来源
资料范围
男同性恋相关知识

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资料已查阅 1 个主题

分开不同社交场景

公开账号与私人社交账号使用相同头像、用户名或联系方式时,可能被关联。是否分开使用,取决于你希望谁看到哪些内容。

条目编号
NT-005
内容形式
教育资料
阅读方式
正文与来源
资料范围
男同性恋相关知识

EFF隐私思路;条目为本站编辑整理,无人物数据库或机构认证。

本站整理 1 个主题

从转述回到原文

来源核验的第一步是找到最初发布的材料。截图、摘要和转发评论可以作为线索,却不能自动代表原文全部意思。

条目编号
NT-006
内容形式
教育资料
阅读方式
正文与来源
资料范围
男同性恋相关知识

本站核验方法;条目为本站编辑整理,无人物数据库或机构认证。

本站整理 1 个主题

建立可复查的资料笔记

一份有用的资料笔记至少包含问题、出处、支持的说法和不确定处。这样再次阅读时能区分事实、解释与个人感受。

条目编号
NT-009
内容形式
教育资料
阅读方式
正文与来源
资料范围
男同性恋相关知识

本站阅读方法;条目为本站编辑整理,无人物数据库或机构认证。

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